趙勇:政府采購學(xué)歷教育（下）

趙勇:國際關(guān)系學(xué)院公共市場與政府采購研究所副所長

與國內(nèi)大學(xué)的嚴(yán)進(jìn)寬出和許多中國人印象里美國大學(xué)的寬進(jìn)嚴(yán)出不同的是：喬治•華盛頓大學(xué)法學(xué)院奉行的是“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”的政策。說說參加政采法碩項(xiàng)目的學(xué)生吧，體現(xiàn)出很多與國內(nèi)學(xué)生的差別。

首先，大多數(shù)學(xué)生具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從沒出過校門的學(xué)生是絕對(duì)少數(shù)，甚至一些學(xué)生比教授年齡都大。他們都在相關(guān)領(lǐng)域工作，這使得交互式教學(xué)成為可能。在教授的引導(dǎo)下，課堂常常成為學(xué)生們交流乃至爭論的平臺(tái)。相關(guān)研究表明，這樣的學(xué)習(xí)效果與“填鴨式”宣講的效果不可相提并論。

其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真。不要說曠課、遲到、早退、開小差等現(xiàn)象，每門課每次上課前都有幾十頁乃至幾百頁的閱讀材料，事先沒有閱讀就來上課的學(xué)生寥寥無幾。教師上課不是照本宣科，而只是挑其中的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解。

再其次，國內(nèi)的學(xué)生大都喜歡寫論文，怕考試。這里的學(xué)生正好相反，因?yàn)樗麄儗?duì)論文的質(zhì)量要求實(shí)在是太高了。前幾天看了一名普通JD學(xué)生寫的作業(yè)論文（不是畢業(yè)論文），51頁的論文有327個(gè)腳注，粗略統(tǒng)計(jì)了一下，他為撰寫這篇論文閱讀了約10部法律、50份案例和100-200篇論文。后來得知，每頁紙6個(gè)腳注是對(duì)學(xué)生論文的最低要求。

最后，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上舍得花錢。一本教材100多美元算是便宜的。有一門課的一本教材和一本參考書加起來超過了400美元?？紤]到教授提供了免費(fèi)的正版參考書，我就沒有買。可上課時(shí)出乎我的意料，參考書幾乎人手一本。美國沒有盜版書，即便是復(fù)印，如果連續(xù)超過了10頁，相關(guān)人員通常會(huì)拒絕為你復(fù)印。在這種高度保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的機(jī)制下，如果某人寫出了一部暢銷書，馬上就會(huì)成為百萬甚至億萬富翁。扯句題外話，在我們的“春晚”發(fā)財(cái)?shù)亩际茄輪T，誰知道作者是誰？這樣，真正的精英就不會(huì)匯集在創(chuàng)作領(lǐng)域，出不來好的作品也就理所應(yīng)當(dāng)了。

這些“反常”現(xiàn)象的背后，經(jīng)濟(jì)杠桿發(fā)揮了很大的作用。獲得一個(gè)學(xué)分約需1700美元。有學(xué)生半開玩笑說，一節(jié)課折合約120美元，1分鐘就2.4美元，誰舍得逃課？掛一門課的話，3400美元或5100美元就打了水漂，誰敢掛科？而一旦學(xué)成，畢業(yè)后5年內(nèi)拿到12萬美元的年薪屬于家常便飯。這樣，當(dāng)下有巨大的學(xué)習(xí)成本作為壓力，未來有誘人的美好的前程作為動(dòng)力，學(xué)生們通宵達(dá)旦、廢寢忘食地學(xué)習(xí)也就不足為奇了。

除課堂學(xué)習(xí)外，政采法碩項(xiàng)目非常注重能力培養(yǎng)。喬治•華盛頓大學(xué)法學(xué)院的地理位置得天獨(dú)厚，最高法院、國會(huì)、白宮、國際貨幣基金組織、世界銀行、財(cái)政部、司法部、國務(wù)院、聯(lián)邦服務(wù)總署、政府責(zé)任辦公室（GAO）、政府采購領(lǐng)域的大律師事務(wù)所均在其走路20分鐘可以到達(dá)的范圍內(nèi)。加之法學(xué)院在政府采購領(lǐng)域里的崇高聲望以及深厚的人脈關(guān)系，上述機(jī)構(gòu)時(shí)常為法學(xué)院的學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)乃至工作崗位。學(xué)院的模擬法庭搞得有聲有色，2007年美國聯(lián)邦首席大法官JohnRobertsJr.先生（從某種意義上說，其地位不亞于美國總統(tǒng)）受邀擔(dān)任了模擬法庭的主持人。此外，有很多學(xué)生以實(shí)習(xí)編輯的身份參與到美國政府采購領(lǐng)域最重要的期刊之一——《政府合同雜志》的工作中。

喬治•華盛頓大學(xué)的教育目標(biāo)是培養(yǎng)各行業(yè)的領(lǐng)軍人物。經(jīng)過這種嚴(yán)格的培養(yǎng)，政采法碩項(xiàng)目的畢業(yè)生們也都陸續(xù)成為政府采購領(lǐng)域各機(jī)構(gòu)中的佼佼者，并且?guī)?dòng)著其他人一起進(jìn)步。